Řízení pohybu žáků a hladiny hluku
Neexistují stanovené normy přijatelnosti.Rozdávání pomůcek (lépe rozdat sám, než nechat si žáky brát, nebo zvolit 2-3 žáky, aby rozdali).Při přemisťování vybavení učebny si předem plán promyslet, sestavit jasnou posloupnost úkolů.Stanovit např.maximální počet žáků, kteří...